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坚持人民至上 深化理论宣讲

时间：2022-12-15 来源：安徽工作 作者：王小龙 张绪梅 高林

党的二十大召开以来，我省聚焦学习宣传贯彻党的二十大精神这个首要政治任务，坚持省市县乡村联动、线上线下联合，组建各级各类宣讲团，构建多主体、多层次、宽领域、广覆盖的“立体化”宣讲矩阵，推动党的二十大精神在江淮大地深入人心、落地生根。近日我们对我省学习贯彻党的二十大精神理论宣讲情况进行初步调研。

一、主要做法

1.领导带头，示范引领，构筑上下“一盘棋”。《中共中央关于认真学习宣传贯彻党的二十大精神的决定》（下称《决定》）要求，主要负责同志在所在地方、分管领域亲自宣讲、带头宣讲，以实际行动带动广大党员干部群众的学习。二十大闭幕不到三天，省委书记带头，其他省领导结合分管（联系）工作，相继深入机关、企事业单位、城乡社区、校园、新经济组织和新社会组织等地，面对面向基层党员干部群众开展调研宣讲，引领全省上下迅速兴起学习宣传贯彻热潮。中央宣讲团来皖宣讲后，我省迅速组织省委宣讲团深入各市和省直机关、高校、企事业单位、党外人士中开展集中宣讲，既有理论的“高精尖”，也有生活的“烟火气”，示范推动全省各级各部门层层跟进，把学习贯彻党的二十大精神不断引向深入。

2.层层联动，全面推进，构建立体“大格局”。中央《决定》要求，各地要抽调骨干力量组成宣讲团，深入企业、农村、机关、校园、社区进行宣讲。我省聚焦宣讲工作重点、热点、难点人群，与“多方联盟”，在全省构建“纵向到底、横向到边”的立体化宣讲“大格局”，用群众喜闻乐见的形式，广泛开展对象化、分众化、互动化宣讲。与“文明”联盟，依托新时代文明实践中心（所、站）、文明实践广场、文明实践点、文明实践主题公园等阵地，开展形式多样、内容丰富的宣讲活动，使宣讲更接地气、更动人心。与“青春”联盟，组织开展“学习二十大、永远跟党走、奋进新征程”青年宣讲，让青年人宣传青年人、带动青年人、影响青年人。与“巾帼”联盟，组织开展“巾帼心向党”宣讲，引领广大妇女坚定不移听党话、跟党走。与“专家”联盟，开展“社科名家大巡讲”，回答广大党员干部群众关心关注的热点难点重点问题。与“激情”联盟，组织开展“微宣讲”竞赛，层层选拔推进，以赛促学、以学促讲、促用，推动党的二十大精神学习贯彻向广度拓展、向深度延伸。

3.创新形式，融媒传播，画出最大“同心圆”。中央《决定》要求，把网络传播平台作为党的二十大精神宣传的重要阵地，坚持分众化、差异化、精准化，开设网上专题专栏，制作推出新媒体产品。我省因地制宜打造系列“宣讲 ”，增强宣讲的说服力、亲和力和针对性、有效性。“宣讲 广播电视”，组织开展“学习贯彻二十大精神·党代表说”广播电视宣讲，邀请我省出席党的二十大代表录制微宣讲视频和音频，在安徽卫视《安徽新闻联播》、安徽广播电视台综合广播等媒体连续播发，省级主要新媒体平台、“学习强国”安徽学习平台同步推出。“宣讲 乡村大喇叭”，“学习强国”乡村大喇叭推出“学习党的二十大精神”音频特别节目，近18万个应急广播终端每日早中晚播发，推动党的二十大精神送村入户。“宣讲 节目”，围绕党的二十大精神，制播大型融媒理论节目《理响新时代》，通过“专家访谈 基层连线 融媒互动”等形式，构建时尚感、年轻态、沉浸式立体理论学习场。“宣讲 网络”，组织各级各类主要网络媒体制作推出宣讲视频音频、图文海报等，在网上网下唱响学习宣传贯彻党的二十大精神的“大合唱”。

4.学思践悟，笃信笃行，展现奋进“新风貌”。中央《决定》要求，紧密联系广大党员干部群众的新期待，紧密联系广大党员干部群众思想和工作实际，把党的二十大精神讲清楚、讲明白，让老百姓听得懂、能领会、可落实。通过宣讲，全省各级各部门纷纷表示自觉在思想上和行动上始终把“两个确立”“两个维护”作为最高政治原则和根本政治规矩，发自内心捍卫核心地位，表里如一维护核心权威，言行一致紧跟核心奋斗。全省各地各单位更加自觉按照党的二十大报告明确的奋斗目标和各项任务，进一步完善安徽高质量发展的目标思路和长三角一体化发展、暖民心行动、全面从严治党等重点工作的推进举措。广大党员干部群众更加自觉发扬担当和斗争精神，强化“慢进是退、不进更是退”的意识，以时不我待的紧迫感、只争朝夕的使命感、奋斗有我的责任感，努力把党的二十大精神转化为现代化美好安徽建设的实际行动和工作成效。

二、几点启示

习近平总书记在党的二十大报告中明确指出，我们党的理论是来自人民、为了人民、造福人民的理论，一切脱离人民的理论都是苍白无力的，一切不为人民造福的理论都是没有生命力的。坚持人民至上，是习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的重要内容。理论宣讲是连接理论与实践、政策与群众的重要桥梁。我们要坚持人民至上深化理论宣讲，不断增强理论宣讲的针对性和实效性，更好地让党的创新理论成为人民所喜爱、所认同、所拥有的理论，成为指导人民群众认识世界和改造世界的强大思想武器。

1.坚持人民至上深化理论宣讲，就要坚持“为群众讲”，把理论武装与群众需求结合起来，实现理论宣讲供给与需求的平衡。我们党是人民的党，是为人民服务的党，共产党当家就是要为老百姓办事，把老百姓的事情办好。理论宣讲的目的就是要“把党的正确主张变成群众的自觉行动”，最大限度地把最广大人民群众的思想行动统一起来、把各方面的智慧力量凝聚起来，共同创造更加幸福的生活和更加美好的未来。坚持人民至上深化理论宣讲，就要坚持“为群众讲”，把理论武装与群众需求结合起来，实现理论宣讲供给与需求的平衡。突出宣讲主题。扣准时代脉搏，深入讲解经济、政治、文化、社会、生态文明、党的建设等方面的重点热点内容，围绕广大党员干部群众关心关注关切的热点难点焦点问题，把普通老百姓常谈常说、关心关注的问题讲清楚、讲透彻，以点带面、以小见大，收到“一滴水折射太阳光辉”的效果。掌握群众需求。通过调研座谈、实地走访等方式广泛征集、系统梳理广大党员干部群众各方面的理论需求，深入了解听众的所思所想所盼，切实摸清听众关心和感到困惑的问题是什么，最需要讲清什么道理，摸准群众对于理论的需求点，使所讲内容适应听众需求、把握时代脉搏，让党的创新理论更好听、更好记、更好用。讲解鲜活生动。通过小话题阐释大主题、小切口解剖大选题、小案例演绎大道理，用通俗易懂的语言、深入浅出的方式，把“讲道理”和“讲故事”结合起来，把理论讲透彻、把思想讲鲜活、把实践讲生动，将“高大上”的理论演绎为一个个通俗易懂、生动鲜活的“本地事”“农家事”“国家事”。

2.坚持人民至上深化理论宣讲，就要坚持“靠群众讲”，把领导带头与群众参与结合起来，让最合适的人宣讲最合适的内容。我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民。百姓既是宣讲的受众，也是宣讲的主体，群众中产生的宣讲能手，与群众距离最近，对基层情况最熟悉，在把握群众需求上最有发言权。坚持人民至上深化理论宣讲，就要坚持“靠群众讲”，把领导带头与群众参与结合起来，让最合适的人宣讲最合适的内容，进一步增强理论宣讲的亲和力和说服力。抓住“关键少数”。各级领导干部要带头宣讲理论，将理论宣讲工作贯穿、结合、融入到调研考察、决策部署、走访慰问的具体过程之中，引领带动党员干部群众更加主动自觉地参与到理论宣讲工作中来，以“关键少数”带动“绝大多数”，为开展好理论宣讲起到示范引领作用。培育多元主体。积极统筹体制内外资源，组建由领导干部、社科名家、身边模范、青年榜样、巾帼标兵、“草根名嘴”等多方人员组成的层次丰富、广泛覆盖、专兼结合的宣讲队伍，开展多层次、多维度、分众化宣讲，实行动态更新管理，推动宣讲主体向多行业、多层次、跨领域的“大众讲”转变，覆盖机关、企业、农村、社区、学校、两新组织等各个领域。构建立体化大宣讲新格局。多方位建立理论宣讲专家库，逐步形成领导干部讲政策、专家学者讲理论、学校教师讲思政、基层百姓讲故事等立体化大宣讲新格局，突出“层层选拔、重在基层”，实现“纵向到底、横向到边”，让理论宣讲“接地气”“冒热气”“得人气”。

3.坚持人民至上深化理论宣讲，就要坚持“让群众听”，把线下宣讲与线上宣讲结合起来，不断构建网上网下同频共振的大宣讲格局。受众在哪里，宣传思想工作的着力点和落脚点就要放在哪里。移动互联时代，党的创新理论必须抢占制高点、争夺主动权，做到群众在哪里，宣讲就延伸到哪里。坚持人民至上深化理论宣讲，就要坚持“让群众听”，把线下宣讲与线上宣讲结合起来，构建形成网上网下同频共振、线上线下共同发声的大宣讲格局。巩固传统阵地。充分发挥理论宣教基地、新时代文明实践中心、道德讲堂、妇女之家等理论宣讲线下固定阵地作用，让党群活动中心、农家书屋、农民文化广场、乡村大喇叭、移动电视、楼宇显示屏等发挥理论宣讲阵地功能，积极打造群众身边的理论宣讲舞台。拓展流动阵地。把宣讲课堂搬到田间地头、村社广场、农家院坝、工厂车间、村镇集市、乡村舞台等基层一线小场景，将理论知识从“会场”延伸到“现场”，打造随时可学、随地可学的移动课堂，不断适应理论宣讲工作互动化、分众化、通俗化要求，让党的“好声音”洋溢在城市、农村的时时处处。开辟新媒体阵地。搭建网络理论宣讲的共享数据库，在抖音、微信、视频号等新媒体上开辟理论宣讲阵地，推动网络理论宣传从静态到动态、从一维到多维、从单项灌输到多项交互的全方位转变，画好网上网下“同心圆”，让理论宣讲即时可触可及、更加好看耐听，让党的声音传得更开、传得更广、传得更深入。

4.坚持人民至上深化理论宣讲，就要坚持“请群众评”，把专家评审与群众评价结合起来，不断扩大社会认同、增进社会共识。理论宣讲的过程，就是从群众中来、到群众中去，是不是深受欢迎，能不能入脑入心，也必须由群众来评判，由实践来检验。如果群众不爱听、不信服，说得再花哨、再玄妙都毫无价值和意义。坚持人民至上深化理论宣讲，就要坚持“请群众评”，把专家评审与群众评价结合起来，不断扩大社会认同、增进社会共识。组织专家评审。通过邀请理论专家和宣讲高手组成专家评审组，根据理论宣讲评审标准，对宣讲的内容、过程和成果等进行综合评价，严把理论宣讲政治关、内容关、质量关。邀请群众评价。采取抽样调查、网络点赞、问卷评价等方式，邀请听众从宣讲内容、宣讲方式、宣讲效果等方面对理论宣讲进行评价，充分了解群众对理论宣讲的意见建议，掌握群众理论需求和喜好，有针对性地订制理论宣讲“菜单”，有效提升理论宣讲的实际效果。建立健全机制。通过量化理论宣讲效果评价，科学评估理论宣讲效果，用好理论宣讲评价结果，不断调整理论宣讲内容，创新理论宣讲方式手段，总结推广基层理论宣讲好做法好经验，形成制度性安排和工作举措，推动理论宣讲高质量发展。

（调研人员：王小龙、张绪梅、高林）

责任编辑：张绪梅 高林

执行编辑：柏尧