凌德政
1989年7月至2002年10月在安徽国防科技职业学院从事教学工作，2002年11月调到中共合肥市委党校任教至今。2007年10月30日取得思想政治专业副教授任职资格，系中共合肥市委党校教育教学研究工作者、党史党建教研室负责人、中共合肥市第十次党代会党代表、安徽省党建研究会会员、安徽省干部教育培训师资库首批师资人才、安徽省委党校系统师资人才、合肥市理论宣讲专家、合肥市市情研究会理事。2017年7月由中共合肥市委党校评为副教授五级，2018年评为合肥市委党校教学名师，2018年12月评为教授。
擅长宣讲领域
擅长宣讲党的建设、政治理论等领域专题。1、主体班教学：本人在学校主体班次，承担着大量教学任务。五年来，总授课时数达500多课时；2、函授研究生教学：本人承担研究生班《中国特色社会主义理论体系》教育教学工作。五年来，总学时达600多节；3、社会宣讲：本人常年应邀在合肥市（县区）以及其他地市进行相关专题理论宣讲，同时作为浙江大学客座教授，承担浙江大学外培部在安徽片区的党建政治教学工作。每年讲座达100余场次。近两年开发并宣讲的主要专题有：《学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想》；《加强党支部标准化建设——学习贯彻<中国共产党支部工作条例>（试行版）》；《立德立规 全面从严治党——学习贯彻<中国共产党廉洁自律准则>和<中国共产党纪律处分条例>》等。努力以学术讲政治，努力做到大道理讲透，小道理讲实，深入浅出，效果较好颇受欢迎。一定程度上也扩大了党校的影响力，发挥着党校为地方发展的“智库”作用。
业务专长、科研成果、著作
近年来主要从事党建、政治教育等理论研究。 1、论文代表作主要有： （1）以供给侧改革思维改进党员和干部教育机制[j] .《苏州大学学报》，2017年第2期，13000字，a且b; （2）新常态下作风建设制度化向度探析[j].《江淮论坛》，2016年第2期，12000字，a且b; （3）全面从严治党纵深发展视阈下邓小平反腐败思想研究[j].《苏州大学学报》，2018年第5期，14000字，a且b; （4） 政治生态视阈下基层党组织党的组织生活研究[j].《理论建设》，2018年第2期，13000字； （5）农村基层党组织党的组织生活标准化建设实施路径探讨[j].《巢湖学院学报》，2018年第2期，11000字; （6) 抓好党性教育 提升党员干部政治执行力[j].《山西省委党校学报》，2018年第2期，10000字； （7）“两学一做”常态化体境下学风制度化建构逻辑[j].《合肥学院学报》，2017年第6期，13000字； （8） 增强党校党性教育成效探讨[j].《理论建设》，2015年第6期，13000字； （9）全面从严治党语境下作风建设常态化机制刍议[j].《苏州科技学院学报》，2015年第5期，11000字； (10) 党校推进党性教育无盲区建设对策性思考[j].《山西省委党校学报》，2016年第2期，12000字； (11)城市社区特殊老人居家养老服务的症结聚焦与路径选择[j].《贵州省党校学报》，2016年第3期，14000字； (12) 党校党性教育成效评价指标体系探议[j].《党政干部参考》，2017年第6期，6000字（转载）。 2、课题咨政成果主要有： （1）《我省基层党组织党的组织生活状况的调查研究》，主持完成2017年度安徽省领导圈定课题（sldqdkt17-06），成果获得邓向阳常务副省长肯定性批示； （2）《政治生态视阈下基层党的组织生活标准化建设研究》（2017cx004）,主持完成安徽省社科创新发展研究课题公关研究项目； （3）《党建纵深发展视阈下增强基层党组织整体功能问题研究》（qs2017018），主持完成全省党校系统重点课题； （4）《增强党校党性教育成效支撑系统研究》（qs201514）主持完成全省党校系统重点课题； （5）《党校党性教育课程体系建设研究》主持完成2016年度全省党校系统重点课题； （6）《安徽新型农村社区建设及美好乡村建设实证研究》(ahsk11-12d324)完成2011-2012年度安徽省哲学社会科学规划课题，2017年结项； （7）《党校党性教育成效评价指标体系研究》主持完成2016年度合肥市委党校系统重点课题； （8）《党校推进党性教育无盲区建设研究》（2015057），主持完成合肥市委党校系统重点课题； （9）《基层党组织服务能力提升研究》主持完成2017年度合肥市委党校系统重点课题； （10）《合肥市开放发展研究》，主持完成2017年度合肥市委党校系统应急课题； （11）《提高合肥基层干部执政能力建设调查与研究》完成2016年度合肥市哲学社会科学规划课题等； （12）《党性教育现场教学基地品牌化研究》2019年度合肥市委党校（行政学院）系统重点课题，主持研究中； （13）《新时代安徽提升党支部组织力问题研究》，2019年度安徽省领导圈定课题（sqkt19-13）。
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